في ظل الاستخدام المتزايد للتكنولوجيا والأدوات الرقمية في المدرسة وفي المنزل أدى ذلك إلى تراكم هذه النفايات عند حدوث عطل فيها أو تلفها أو استبدالها, من هنا برزت الحاجة إلى التفكير باستخدام حلول ذكية لهذه الأدوات الرقمية والإلكترونية للتخلص من تراكمها والتخلص منها بطرق صحية من خلال تجميع نقاط مركزية لتجميع هذه النفايات وإعادة تدويرها من خلال عدة محاور مثل إن شاء نادي إصلاح الأجهزة القابلة التصليح وتوفير مبالغ مالية بدل شرائها، وكذلك استخدامها بعمل معرض تعليمي وإنشاء وسائل تعليمية للتعلم والتعرف على أجزاء هذه الأدوات مثل مواد الحاسوب والفيزياء ويمكن عمل دوائر كهربائية أو روبوتات بسيطة، انشاء مسابقة فنية بإعادة استخدامها خلال اللوحات الفنية والجداريات، إنشاء حاويات تجميع في المدرسة يمكن استخدامها من الكوادر الإدارية والتعليمية والطلاب في المدرسة كما يمكن لأولياء الأمور الاستفادة من هذه النقطة التجميعية.